GBK 프로그램 구조

어린이는 연령과 발달 단계를 포함하여 자신의 필요에 맞게 조정된 환경과 신체적으로 움직일 수 있는 곳에서 가장 잘 배웁니다. 
GBK 프로그램은 이러한 모든 개념을 포용하고 성공을 위한 프로그램 구조를 제공합니다.

Tiny Champions(3~4세)

미취학 아동기에는 아이들이 사회적 기술, 언어 및 인지 능력을 개발하기 시작합니다. 그들은 다른 사람과 공유하고 협력하는 개념을 이해하기 시작합니다. 저희 하울링 주짓수에서는 아이들의 의사 소통과 협력을 장려하는 긍정적인 학습 환경을 제공하여 수련생들이 학습하도록 지도하고있습니다.  
또한, 아이들이 계속 집중할 수 있도록 에너지를 발산하는 데 도움이 되는 게임식으 수업도 진행합니다. 이 연령대 수련생들은 새로운 것을 탐구하고 실험하도록 격려받는 데 도움이 되며, 주짓수는 어린 마음과 몸을 개발하는 데 완벽합니다.

Little Champions I (5~6세)

이 단계에서 아이들은 유치원에서 정식 학교로 전환합니다. 그들은 읽기, 쓰기, 기본 수학과 같은 기초적인 기술을 개발하고 있습니다. 학생들이 이해하도록 하기 위해 간단한 단어와 문장을 계속 사용하며  학습을 지원하기 위해 명확한 기대치를 가진 체계적인 환경을 조성하고 수련생들이 수업에 계속 참여할 수 있도록 항상 긍정적이고 활기찬 분위기를 유지하고있습니다. 

Little Champions II (7~9세)

이 단계에서 아이들은 계속해서 지식과 기술을 확장합니다. 수련생들은 더욱 독립적이 되고 비판적 사고를 할 수 있게 됩니다. 이것은 언어적 정보를 더 정확하게 처리할 수 있고 반복이 덜 필요한 학생들의 나이입니다. 이 연령대 학생은 구조화되고 긍정적인 학습 환경에서 상당한 이점을 계속 누리고 단계별 교육을 더 쉽게 처리할 수 있습니다.
 실제 상황을 제시하고 학습하는 기술에 대한 토론에 참여시켜 호기심과 문제 해결 능력을 장려합니다. 이 연령대에서 수련생을 지원하는 또 다른 방법은 팀워크와 의사 소통 기술에 대한 기회를 제공하는 것입니다. 이는 학습하는 내용을 보다 명확하게 인지시키기위함입니다.

Juniors (10-12세)

이 단계에서 아이들은 중학교로의 전환을 준비하고 있습니다. 수련생들은 추상적 사고와 복잡한 개념에 대한 더 깊은 이해를 개발하기 시작합니다. 이것은 GBK 커리큘럼에 있는 더 복잡한 기술을 배울 수 있는 능력으로 잘 전환됩니다. 이 연령대가 대부분 고급 어린이 학급을 구성하는 경향이 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 학생들은 훨씬 더 높은 수준에서 명령을 듣고 실행할 수 있습니다. 이시기에는  규율을 가르치는 것에 대해 더 직접적으로 시작할 수 있는 반면, 초기 단계에서는 규율이 더 자세하게 지도해나갑니다.
 더 높은 수준의 기술을 통합하여 수련생들의 사고와 능력에 도전하게하고, 주짓수 문제를 해결하기 위해 비판적으로 생각하도록 도우며, 협력의 개념을 계속해서 구축하고 동료들과 함께 헤쳐 나갈 수 있도록 지도합니다.

Teens (13-15세)

이 단계에서 수련들은 상당한 신체적, 정서적, 사회적 변화를 겪습니다. 자신의 정체성을 개발하고 독립을 추구합니다. 이 변화를 인정하고 받아들여야 합니다. 이 시기에는 수련생들은 부모보다 관장님이나나 사범님과 더 많은 유대감을 형성할 수 있습니다. 
사춘기 수련생들의 수업은 기술을 통해 신체적, 정신적으로 도전하는 것을 포함하여 청소년의 요구를 충족시키기 위해 지원적이고 포용적인 환경을 조성하기위해 노력합니다. 주짓수 개발을 통한 창의적인 표현과 같이 자기 표현의 기회를 제공하고 학습 능력을 수용하여 수련생들이 자신의 속도에 맞춰 발전할 수 있도록 지도 하고있습니다.